Obsolescência

Faça cesta!

É a condição que ocorre a um produto ou serviço que deixa de ser útil, mesmo estando em perfeito estado de funcionamento, devido ao surgimento de um produto tecnologicamente mais avançado. Existem várias contextualizações e significados, a mais comun entre nós, estudiosos da EAD - Educação a Distância, é a Obsolescência técnica ou funcional, onde podemos observar situações que demanda:

• Quando um novo produto ou tecnologia mais funcional toma o lugar do antigo (por exemplo, do telégrafo para o telefone discado, do disquete de 5 1/4" para o de 3 1/2", para o pendrive, para HD Externo, etc).
• Quando o produto se torna inútil devido a mudanças em outros produtos. Por exemplo, as charretes  tornaram-se obsoletos quando as pessoas começaram a andar em automóveis.
• Quando as peças de reposição se tornam tão dispendiosas, que se torna mais interessante, comprar um produto novo.
• Quando a baixa qualidade dos materiais encurta o tempo de vida do produto.
• Quando partes essenciais não estão mais disponíveis para viabilizar a fabricação de um item. O gerenciamento deste tipo de obsolescência é necessário se uma disponibilidade de longa duração do produto for necessária.

Na EAD a obsolescência é algo natural, complexo e que reflete um estado de mercado ou comportamento, pode ser bom, se mantivermos como sinal de alerta a intenção de estarmos sempre nos atualizando... Seria a ideia de buscar, educação para a vida toda, justificada pela sociedade do conhecimento versus a economia do conhecimento. E negativa, se olharmos para o todo e verificar que as partes são tão ínfimas que provoca/acentua um desânimo diante das condições reais.

Qualquer material hoje, produzido de autoria é perecível, porque precisa sempre estar sendo atualizado ou revisto, porque as chances de se tornar obsoleto são muito grandes. A própria internet como canal de informações, propõe um novo desafio, para podermos como tutores interagir com os cursistas/alunos: De compreendermos, e disponibilizar conteúdos, com o devido roteiro, planejamento/estratégias, utilizando as redes sociais, seja com acessibilidade mobile ou não. E, no momento, a maioria das pessoas utiliza-se destas redes para storytelling (contar histórias), de ordem pessoal, de trabalho de relações sociais, o que potencializa, se o professor não cair na armadilha da obsolescência e aprender a aprender, a interagir com os nativos digitais, a geração polegar, a geração palme.

Referências:

 

NOBRE, Cláudia V. e MELO, Keite S. CONVERGÊNCIA DAS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DO MEDIADOR PEDAGÓGICO DA EAD. ESUD 2011 – VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Ouro Preto, 2011 - UNIREDE 15 p.

Wikipédia: Obsolescência, disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Obsolesc%C3%AAncia>, acesso 01/12/2012.